Este trabajo explora la relevancia de la ética de la virtud en el razonamiento judicial. A diferencia de las aproximaciones deontológicas y consecuencialistas, la jurisprudencia de la virtud enfatiza el carácter del juez y sus disposiciones morales como elementos fundamentales para la argumentación judicial. La metodología empleada es crítico-bibliográfica, en tanto los textos son abordados con criterios hermenéuticos de interpretación apelando a herramientas de la argumentación racional. El trabajo se estructura de la siguiente manera: primero se analiza el papel de la prudencia (phrónesis) como virtud epistémica central en la interpretación jurídica; en segundo lugar, se discuten las diversas posturas sobre el rol de las virtudes en la justificación de sentencias; finalmente, se sostiene que la perspectiva aretaica permite una comprensión más rica y matizada de la argumentación judicial al integrar elementos normativos y disposicionales en la toma de decisiones.

This paper explores the relevance of virtue ethics in judicial reasoning. Unlike deontological and consequentialist approaches, virtue jurisprudence emphasizes the judge’s character and moral dispositions as fundamental elements in legal argumentation. It adopts a critical and bibliographic methodology, analyzing texts through hermeneutic interpretation and drawing on tools from rational argumentation. The paper develops in three part. First, it analyzes the role of prudence (phrónesis) as a central epistemic virtue in legal interpretation. Second, it discusses various perspectives on the role of virtues in the justification of judicial decisions. Finally, it argues that the aretaic perspective offers a richer and more nuanced understanding of judicial argumentation by integrating both normative and dispositional elements into decision-making.

Fil: Serrano, Manuel Francisco. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Humanas. Instituto de Investigación En Ciencias Humanas y Sociales;