El presente ensayo tiene como objetivo reflexionar acerca de las nociones de grupo, prácticas colaborativas y las potentes tensiones entre cuerpo, texto y escena a partir del análisis del proceso creativo de la obra Inventario de un jardín que arde (2017). El estudio pretende profundizar la noción dramaturgia escénica, observar modificaciones en torno al término dramaturgia como respuesta a la necesidad de apertura y revisión de ciertas categorías teatrales y literarias.

The present essay has as purpose reflect about group notions, collaborative practice and the tensions between body, text and scene from the analysis of the creative process of the theatre play Inventario de un jardín que arde (2017). The study aims to deepen the notion of stage Dramaturgy, to observe changes in the term dramaturgy in response to the need to open and revise certain theatrical and literary categories

Fil: Manzone, María Verónica. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza; Argentina