Aprendizajes significativos utilizando test de autoevaluación
Aprendizajes significativos utilizando test de autoevaluación
Queremos compartir la experiencia de incorporar una herramienta informática en el proceso evaluativo, teniendo en cuenta que una cualidad muy importante de los seres humanos es la capacidad de autorregularse y con la idea de fomentar la participación de los estudiantes en los procesos de evaluación de sus propios aprendizajes y el de sus compañeros es que proponemos utilizar pruebas de respuesta objetiva y cerrada que permiten a los alumnos disponer de un sistema de autoevaluación fiable y de fácil acceso. Este recurso incorporado tiene como ventajas que se implementa de forma sencilla, con corrección inmediata y automática. La idea de la autoevaluación es que los alumnos reflexionen sobre su aprendizaje y que articulen las consecuencias de cada reflexión
Fil: Serrano, Mario Emanuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Juan; Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ingeniería. Instituto de Ingeniería Química; Argentina
VI Jornadas Nacionales; II Latinoamericanas de Ingreso y Permanencia en Carreras Científico - Tecnológicas
Fil: Chirino, Sandra Ansise. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ingeniería; Argentina
Fil: Palma, Nelida. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ingeniería; Argentina
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ingeniería
Olavarría
Argentina
Autoevaluación, Test, https://purl.org/becyt/ford/5.3, Entornos virtuales, Aprendizaje significativo, https://purl.org/becyt/ford/5
Autoevaluación, Test, https://purl.org/becyt/ford/5.3, Entornos virtuales, Aprendizaje significativo, https://purl.org/becyt/ford/5
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