El presente trabajo tiene por objetivo posibilitar la reflexión y algunas posibles conclusiones sobre el rol de la educación para la salud en tiempo de pandemia a partir del aislamiento físico, preventivo y obligatorio (OMS, 2020) que estamos viviendo en la provincia de Jujuy, en dónde nuestras vidas cotidianas han sido trasformadas en su totalidad, un stop ha producido un gran impacto en nuestros ámbitos familiares, educativos, económicos, laborales, etc., lo que impacta en nuestra salud mental. Por ello, este trabajo tiene el propósito de generar aportes al campo de las ciencias sociales que contribuyan a promocionar la salud mental, a prevenir desajustes a largo plazo y fortalecer las estrategias de afrontamiento comunitarias a través del desarrollo e implementación de estrategias oportunas en comunicación con perspectiva, sanitaria preventiva y de promoción del bienestar humano relativas a COVID-19 en el contexto local.

Fil: Villagra, Gabriela Soledad. Instituto de Ciencia y Tecnología Regional; Argentina. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina

Fil: Rodriguez, Ana Cristina. Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Instituto de Ciencia y Tecnología Regional; Argentina