
handle: 11250/3212520
Jeg ønsker å undersøke hvordan barnehagelærere kan bidra til å skape trygge rammer og gi emosjonell støtte i en slik sårbar periode for barnet. Jeg tror at økt kunnskap og bevissthet rundt dette temaet kan styrke barnehagelæreres kompetanse til å møte barn som opplever samlivsbrudd på en forståelsesfull og omsorgsfull måte. Med dette utgangspunktet er oppgavens problemstilling som følger, “hvordan kan barnehagelærere bidra til å støtte barn som opplever samlivsbrudd”. For å få svar på problemstillingen har jeg intervjuet to barnehagelærere fra to ulike barnehager for å få innsikt i deres erfaringer, refleksjoner og praksisnære tilnærminger. Mine funn skal bidra til å belyse hvordan barnehagelærere kan være en viktig støtte for barn som opplever samlivsbrudd, og hvordan barnehagen kan fungere som en trygg arena for barn i en slik sårbar livssituasjon.
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
