This bachelor thesis examines the dramaturgical similarities and differences between the web documentary “It Was Only After Mats Died That His Parents Understood the Value of His Gaming” (Schaubert, V., 2019) and the film documentary “Ibelin” (Ree, B., 2024). Both documentaries tell the story of Mats Steen and his life as a gamer, but through different media formats with distinct dramaturgical techniques. The thesis is structured into several chapters, culminating in a conclusion that addresses the main research question and sub-questions. Chapter 1 (Introduction) presents the topic and research question. Chapter 2 (Theory) outlines the theoretical framework of the study. Chapter 3 (Method) describes and justifies the use of a qualitative comparative textual analysis. Chapter 4 (Findings) presents the results through the lens of the theoretical framework. Chapter 5 (Analysis and Discussion) analyses the material using comparative textual analysis in light of the theoretical models. Chapter 6 (Conclusion) summarizes the findings, answers the research question and sub-questions, discusses the limitations of the study, and considers opportunities for further research. Finally, Chapter 7 (References) provides an overview of the literature used in the thesis. The thesis concludes that both documentaries follow the seven-point structure of the Hollywood model, yet they emphasize different perspectives and narrative techniques. While the web documentary is primarily conveyed through the father's reflections alongside an omniscient narrative perspective, the film documentary places greater emphasis on allowing the audience to experience the story through Mats’ own words and a personal narrative perspective.

Denne bacheloroppgaven undersøker de dramaturgiske likhetene og forskjellene mellom nettdokumentaren “Først da Mats var død, forsto foreldrene verdien av gamingen hans” (Schaubert,V., 2019) og filmdokumentaren “Ibelin” (Ree.B., 2024). Begge dokumentarene forteller historien om Mats Steen og hans liv som gamer, men gjennom ulike medieformater med forskjellige dramaturgiske virkemidler. Oppgaven er strukturert gjennom flere kapitler, som til slutt avsluttes med en konklusjon som skal svare på problemstillingen, samt forskningspørsmålene. Kapittel 1 (innledning) presenterer oppgavens tema og problemstilling. Kapittel 2 (teori) gjennomgår det teoretiske rammeverket for oppgaven. Kapittel 3 (metode) beskriver og begrunner valget av en kvalitativ komparativ tekstanalyse. Kapittel 4 (funn) presenterer resultatene gjennom det teoretiske rammeverket. Kapittel 5 (analyse og drøfting) analyserer ved bruk av den komparative tekstanalysen, men i lys av de teoretiske modellene. Kapittel 6 (konklusjon) oppsummerer funnene, svarer på oppgavens problemstilling og forskningsspørsmål, gjennomgår svakheter med oppgaven og til slutt ser på muligheter for videre forskning. Avslutningsvis har vi kapittel 7 (litteraturliste) som gir en oversikt over litteratur brukt i denne oppgaven. Oppgaven konkluderer med at begge dokumentarene følger Hollywood-modellens syv spenningspunkter, eller faser, men at de likevel vektlegger ulike perspektiv og virkemidler. Nettdokumentaren formidles i hovedsak gjennom farens refleksjoner sammen med det allvitende fortellerstandpunktet, legger filmdokumentaren mer vekt på å la publikum oppleve historien gjennom Mats' egne ord og det personlige fortellerstandpunktet.