Abstrakt Hensikt: Hensikten med denne oppgaven var å undersøke hvordan deltakelse i meningsfull aktivitet kan bidra til en bedre livskvalitet for barn med JNCL. Problemstilling: Hvordan kan deltakelse i meningsfull aktivitet fremme livskvalitet hos barn med JNCL? Metode: Denne bacheloroppgaven er basert på en kvalitativ forskningsmetode, hvor datagrunnlaget ble samlet inn gjennom semistrukturerte intervjuer. Datamaterialet ble deretter analysert ved hjelp av systematisk tekstkondensering. Resultat: Tre hovedfunn- mestring, aktivitetsutøvelse og sosiale relasjoner. Gjennom intervjuene har vi identifisert disse funnene som betydningsfulle faktorer for livskvalitet. Konklusjon: Deltakelse i meningsfull aktivitet kan bidra med å fremme livskvaliteten til barn og unge med JNCL. Konklusjonen baserer seg på innhentet kunnskap og erfaringer fra både pårørende og fagpersoner, som støttes av den eksisterende litteraturen. Informantene påpeker at barn som deltar i aktivitet som de selv opplever som meningsfulle, og som gir en følelse av mestring, kan oppleve å få en bedre livskvalitet. Til tross for erfaringene fra informantene, finnes det lite forskning på JNCL og hvilken betydning aktivitet har for denne gruppen. Det er behov for en mer systematisk forskning som utforsker hvordan deltakelse i meningsfull aktivitet kan bidra til å fremme psykososial helse, og følelse av tilhørighet og inkludering i et fellesskap. Nøkkelord: Mestring, meningsfull aktivitet, sosiale relasjoner, livskvalitet og deltakelse.