Oppigjennom årene har læringsmetoder utviklet seg mer og mer fra de tradisjonelle metodene for å holde følge med moderniseringen av multimedia. NTNU Gjøvik ønsker å utforske mulighetene til å gi lærerne en plattform til å presentere undervisningspensumet gjennom et spillgrensesnitt, for å optimalisere opplevelsen med interaksjon og visuelle tilbakemeldinger med den hensikt å gi et forbedret læringsutbytte, med bedre og mer konsistent mestringsfølelse. Implementeringen består av en Kotlin Android front-end med LibGDX/LibKTX for kryssplattform spillmotor, og Firebase til lagring. Systemet gir et grensesnitt for lærerne til å strukturere klassene inn i klasserom bestående av en eller flere moduler med enten selvlaget innhold for minispill, eller importert fra andre lærere. Studenter kan bli med i klasserom og starte spesifikke minispill, eller få adgang til minispillene gjennom en åpen spillverden. I den åpne spillverdenen kan studentene samhandle med lærerne og bli gitt utfordringer. Når spillene eller utfordringene blir utført, belønnes studenten med poeng, og mulige oppnåelsesmedaljer for innsatsen. I tillegg kan alle brukere spille med en egendefinert avatar for å gi spillerne en mer involvert følelse i spillverdenen. Spillmotoren som er utviklet for dette prosjektet er strukturert inn i et Entity Component System (ECS, eller Enhets Komponent System på Norsk), enhetene består av komponenter. Systemer kontrollerer hvordan data typene og verdiene inne i komponentene blir manipulert og brukt. Dette kombinert med LibGDX/LibKTX gir god tilpassbarhet, lettvekt og skalerbarhet for spillmotoren. På grunn av hvordan man kan bruke opp igjen komponenter og systemer forenkler dette prosessen for å lage nye minispill. Med måten motoren er satt opp er det enkelt å legge til nye minispill ved hjelp av alle de samme komponentene som allerede er i systemet. Applikasjonen slik den nå er, gir en hvilken som helst kurskoordinator, lærer eller lærerassistent muligheten til å levere undervisningsmateriell på en mer interaksjonell og givende måte for studentene. Måten quizene spilles på, skiller seg fra den vanlige måten å bare klikke på svarene og la spillerne navigere rundt i en åpen verden for å håndtere utfordringene.