I denne artikkelen analyseres fire bildebøker for barn der temaet er hvordan barn blir til. Målet er å undersøke hvordan voksensamfunnet formidler dette tilsynelatende tabubelagte og sensitive emnet til små barn gjennom verbal-språk og bilde. Spørsmålene som besvares i analysen, er: Hvilke litterære strategier benyttes i de fire bildebøkene for å informere om hvordan barn blir til, og hva kan en analyse av bilde og verbalspråk av utvalgte oppslag si om fordelingen av informasjon i de to modalitetene? De fire bøkene er Slik får man et barn av Per Holm Knudsen (1971), Hvor ble det av Benny? av Nicholas Allan (2004), Da Emma ble Emma - historien om hvordan et barn blir til av Peter Gotthardt og Kirsten Raagaard (2009) og Hvordan lager man en baby? av Anna Fiske (2019). I analysen undersøker vi i hvilken grad fortelling er brukt som en strategi for å formidle emnet, mens de utvalgte oppslagene analyseres ut fra et sosialsemiotisk rammeverk. Det viser seg at tre av bøkene har en tydelig fortellingsstruktur om enn på ulik måte. Analysen av oppslagene viser at det sannsynligvis er enklere å ta opp seksualitet gjennom modaliteten verbalspråk enn gjennom bilde. Funnene samsvarer med annen forskning på bildebøker om seksualitet.