Przedmiotem niniejszej pracy jest poszukiwanie powiązań między zachowaniami zaradczymi a aktywnością hazardową młodzieży. W dzisiejszych czasach obserwuje się coraz większe zainteresowanie hazardem wśród adolescentów. Obecnie każdy człowiek styka się z dużą ilością problemów, co sprawia, że żyje on w ciągłym napięciu i stresie. Bardzo często nie potrafi poradzić sobie z nadmiarem obowiązków i pojawiającym się stresem, co może prowadzić do nieefektywnych sposobów radzenia sobie. Zawarty w pracy program badawczy został zrealizowany na podstawie następujących metod psychologicznych: Kwestionariusza Radzenia Sobie w Sytuacjach Stresowych CISS – N. S. Endlera, J. D. A. Parkera, Wielowymiarowego Inwentarza do Pomiaru Radzenia Sobie ze Stresem COPE – C. S. Carvera, M. F. Scheiera, J. K. Weintrauba, Skali Uczestnictwa w Grach Losowych – S. Tucholskiej, Testu 20 Pytań Anonimowych Hazardzistów, utworzonego według wersji Gamblers Anonymous (AH) Combo Book oraz Ankiety Personalnej własnej konstrukcji. W badaniach wzięło udział 135 uczniów szkoły średniej w wieku od 16 do 19 lat. Analizie statystycznej i psychologicznej poddanych zostało 124 poprawie wypełnionych zestawów. Z przeprowadzonych analiz wynika, że młodzież nie uczestnicząca w grach losowych wybiera bardziej różnorodne zachowania zaradcze, oparte głównie na aktywnym radzeniu sobie i emocjach. Podczas, gdy adolescenci aktywni hazardowo preferują zazwyczaj style i strategie unikowe, często także angażują się w czynności zastępcze.