Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
image/svg+xml Jakob Voss, based on art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina and Beao Closed Access logo, derived from PLoS Open Access logo. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Closed_Access_logo_transparent.svg Jakob Voss, based on art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina and Beao WSB-NLU Institutiona...arrow_drop_down
image/svg+xml Jakob Voss, based on art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina and Beao Closed Access logo, derived from PLoS Open Access logo. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Closed_Access_logo_transparent.svg Jakob Voss, based on art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina and Beao
versions View all 1 versions
addClaim

Stres zawodowy a warunki pracy. Badania nauczycieli szkół podstawowych i liceów

Professional stress versus work conditions. A study on elementary and secondary school teachers
Authors: Brzeziński, Paweł;

Stres zawodowy a warunki pracy. Badania nauczycieli szkół podstawowych i liceów

Abstract

W poniższej pracy przedstawiono w jakim stopniu stres ma wpływ na pracę zawodową w odniesieniu do nauczycieli. Od dawna mówi się, że jest to zawód, w którym pracownicy są wyjątkowo narażeni na sytuacje powodujące stres. By tego dowieść przeprowadzono badania, których wyniki przedstawiono w dalszej części pracy. Badania przeprowadzono w szkole podstawowej i średniej. Dotyczyły one głównie środowiska, w jakim każdego dnia nauczyciele zmierzają się ze stresem. Została także poruszona kwestia wynagrodzeń i ewentualnych możliwości rozwoju. Z otrzymanych danych wynika, że nauczyciele szkół średnich są bardziej narażeni na stres, niż nauczyciele szkoły podstawowej. Sytuacja taka może być spowodowana słabym zadowoleniem z wysokości otrzymywanych pensji, złymi relacjami między współpracownikami, czy słabymi możliwościami rozwoju, czego również dowodzą badania. Wpływ na taki stan rzeczy ma również w pewnym stopniu fakt, że młodzież miejska jest odporniejsza na zmiany i podporządkowanie. Nauczycielom szkół średnich trudniej jest znaleźć odpowiednie metody wychowawcze, które dotarły by do ich podopiecznych. Z badań wynika, że 60% nauczycieli szkoły średniej to osoby żyjące w ciągłym lub okresowym stresie. Przy 26% szkoły podstawowej jest to niepokojący wynik. Na taki wynik ma wpływ także poziom wynagrodzenia. 93% badanych szkoły podstawowej przyznaje, że są zadowoleni ze swojego wynagrodzenia, natomiast w szkole średniej na to samo pytanie dotyczące wynagrodzenia 80% ankietowanych przyznaje, że ich wynagrodzenie jest zadowalające. Zatrważające są wyniki dotyczące zadowolenia ze swoich współpracowników. Ogromna różnica w obu szkołach daje wiele do myślenia. 46% nauczycieli szkoły podstawowej twierdzi, że nie jest zadowolona ze współpracy i kontaktów z kolegami. W szkole średniej wygląda to zupełnie odwrotnie. 100% ankietowanych jest zadowolona ze swoich kolegów.

Country
Poland
Keywords

zarządzanie pracą, warunki pracy, praca w stresie

  • BIP!
    Impact byBIP!
    selected citations
    These citations are derived from selected sources.
    This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
    0
    popularity
    This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.
    Average
    influence
    This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
    Average
    impulse
    This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.
    Average
Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
selected citations
These citations are derived from selected sources.
This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
BIP!Citations provided by BIP!
popularity
This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.
BIP!Popularity provided by BIP!
influence
This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
BIP!Influence provided by BIP!
impulse
This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.
BIP!Impulse provided by BIP!
0
Average
Average
Average
Upload OA version
Are you the author of this publication? Upload your Open Access version to Zenodo!
It’s fast and easy, just two clicks!