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Ponencia en la que se presentan las nuevas tecnologías y la informática como herramienta para la enseñanza de alumnos que tienen dificultades de aprendizaje. La intervención con estos alumnos se puede planificar en cuatro etapas: diagnosticar y valorar al alumnado, seleccionar y evaluar el software y el hardware adecuado, correlacionar las necesidades y ofrecer propuestas para secuenciar los recursos informáticos seleccionados.
Consejería de Educación. Dirección General de Calidad y Equidad Educativa; Calle Delgado Valencia 6, 2ª planta; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006764; Fax +34924006728; dgce@edu.juntaex.es
ESP
dificultad de aprendizaje, discapacitado intelectual, nuevas tecnologías, discapacidad intelectual, intervención, uso didáctico del ordenador
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