La mejora de la convivencia en la escuela : posturas de la agenda portuguesa
La mejora de la convivencia en la escuela : posturas de la agenda portuguesa
Comentario acerca de las líneas de investigación sobre medidas institucionales para la mejora de la convivencia escolar, iniciadas en Europa Occidental a mediados de los años ochenta. Se habla del fenómeno de la agresión entre iguales, conocido como bullying, explicándose las características del mismo. Se habla de los comportamientos antisociales y de la delincuencia juvenil. Por último, se expresan una serie de medidas para solucionar el problema de la violencia escolar.
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ESP
violencia, conflicto social, prevención, administración educativa, educación cívica, escuela
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