Se presentan parte de las conclusiones de una investigación cualitativa realizada en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Santiago de Compostela. Se estudian los procesos de construcción de identidades profesionales de un sector del profesorado: catedráticos de universidad. Se analiza la trayectoria profesional como una dimensión de suma importancia en la construcción de identidades imprimiendo una forma de ser y hacer en la profesión.

Monográfico con el título: 'Enseñanza universitaria'. Resumen basado en el de la publicación

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