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El autor trata de mostrar cómo los avances importantes de la neurología dan soporte a muchos de los temas que están en el centro de las preocupaciones de las personas dedicadas a la educación de los nuevos ciudadanos del siglo XXI. Para aprender se tienen que establecer relaciones entre los conocimientos, lo que significa que la clave del aprendizaje se sitúa en las conexiones que se van creando en el cerebro.
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexión educativa
ESP
aprendizaje, cerebro, neurofisiología, neurología
aprendizaje, cerebro, neurofisiología, neurología
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