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El autor concluye en su artículo que el modelo narrativo más las observaciones que éstos pueden aportar a los niños mientras explican sus cuentos, es básico para que el alumno mejore su capacidad narrativa. Además aporta ejercicios de dramatización que ayudan a los alumnos a tomar conciencia de la importancia del orden de exposición, la dicción, la dramatización y la expresión oral.
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al lenguaje oral en el aula
ESP
expresión oral, desarrollo del lenguaje, dramatización, cuento, lenguaje hablado
expresión oral, desarrollo del lenguaje, dramatización, cuento, lenguaje hablado
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