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Los autores dan a conocer su línea de trabajo sobre el conflicto y las variables que intervienen tanto a nivel individual, grupal o institucional. El objetivo de este trabajo es buscar en cada conflicto un aprendizaje que permita mejorar la convivencia en los centros y, al mismo tiempo, encontrar estrategias que faciliten al profesorado dar respuestas que ayuden al alumno en su proceso educativo.
El artículo forma parte de la sección Innovación educativa: convivir con los conflictos
ESP
sistema de valores, solución de conflictos, conflicto
sistema de valores, solución de conflictos, conflicto
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