Un bachillerato sin competencias
Un bachillerato sin competencias
Aunque los currículos de la educación española se organizan 'por competencias', no ocurre así en todos los niveles. El bachillerato no tiene competencias. Es más, el segundo de sus dos cursos se dedica fundamentalmente a preparar un examen de acceso a la universidad como única 'competencia' no escrita. La Generalitat de Cataluña al desarrollar el curriculum estatal, soslaya este problema deseñando un currículum con competencias. Este artículo se refiere a la problemática competencial del bachillerato desde la perspectiva de la Geografía y la Historia.
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Resumen tomado de la publicación
ESP
geografía, enseñanza secundaria, Cataluña, desarrollo de programas de estudios, destrezas básicas, historia
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