¿De qué sirve saber lo necesario sobre los distintos tipos de números y las operaciones entre ellos si a la hora de la verdad, cuando necesitamos ese dato que resuelve nuestro problema, no sabemos qué hacer? El autor propone cuatro actividades realizadas en tres sesiones (unas en el aula, con la pizarra digital interactiva, otras en la sala de ordenadores, para poder practicar por parejas con los programas adecuados), para que los alumnos de cuarto de enseñanza secundaria sean tan competentes como deseamos.

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Resumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece al monográfico de la revista: matemáticas y competencias básicas

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