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Planteamiento de la educación sobre, a través y para la ciudadanía. Se proponen la información y la construcción de conocimiento, las habilidades de indagación y comunicación y las habilidades de participación y acción responsable como tres formas para abordar las competencias ciudadanas por medio de las TIC (en historia y ciencias sociales de secundaria), así como la presentación de las herramientas informáticas utilizadas y los resultados obtenidos tras una investigación chilena realizada sobre la puesta en marcha de esta propuesta. .
Consejería de Educación, Ciencia e Investigación; Av. de la Fama, 15; 300006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.es
Este artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión
ESP
habilidad, destreza, nuevas tecnologías, participación del ciudadano, iniciación informática, educación cívica, conocimiento
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