La LOE recoge el protagonismo del profesorado para enfrentar las reformas aludiendo a su necesaria formación. En la actualidad la formación del profesorado no se establece en función de los conocimientos sino de las competencias, que son un conjunto de conocimientos, capacidades y aptitudes que permiten desempeñar un trabajo, un conjunto de saberes que se aplican con criterio en cada situación y momento particulares. La formación responde a un enfoque más globalizado, formativo e integral.

El artículo forma parte de una sección dedicada a reflexión

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