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El proyecto educativo de ciudad se basa en la participación ciudadana, la planificación estratégica y la corresponsabilidad social en la educación formal, no formal e informal. Comparte con otros proyectos ciudadanos el hecho de ser un instrumento de gobierno y una nueva fórmula de democracia participativa.
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a educación, barrio y territorio: una nueva aportación al PEC
ESP
Comunidad educativa, Barcelona, ciudad, Política educativa, Educación, administración local, ambiente urbano, Matèries del catàleg, proyecto, participación del ciudadano, educación no-formal, educación abierta
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