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El autor narra un cuento corto situando la acción a mediados del siglo XXI. Los protagonistas son un chico, Tristán, a punto de ingresar en la Universidad y su abuelo. Realiza una crítica a las actuales decisiones y opciones educativas optando por un modelo escolar que propicie el encuentro y el intercambio, real y virtual, en el que se construya y se experimente, en el que nadie eduque a nadie, en el que cada uno se eduque a sí mismo, en el que los hombres se eduquen entre sí mediatizados por el mundo.
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a innovación y titulado 'Medio siglo XXI'
ESP
estrategia de aprendizaje, prospectiva, cuento
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