Se presentan varios métodos que ayudan a cumplir con el trámite formal de la promoción de curso, teniendo en cuenta las características específicas que presentan las escuelas de un solo maestro. Estos procedimientos son: por una parte, conocer con exactitud los contenidos básicos de cada curso y por otra, disponer de técnicas que permitan conocer con fiabilidad los conocimientos que posee el alumno. Así, se puede hablar de una estimación subjetiva del escolar pues el maestro conoce las capacidades de cada uno de ellos, y también, de una comprobación objetiva de las técnicas instrumentales y de las materias programadas, por medio de la aplicación de unas pruebas de evaluación.

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