Realiza una reflexión entorno a las ideas de sociabilidad y buenos modales en diferentes contextos, pero principalmente atendiendo a la formación del profesorado donde no existe un enfoque fiable y definido desde el que plantear las relaciones entre cortesía y convivencia. Primero analiza conceptos como cortesía y civilidad, realizando una revisión histórica de lo que se entiende por cortesía humanista, civilidad cristiana y escolarizada, civilidad cortesana o individualismo anticonvencional; posteriormente se repasan pautas universales para la comprensión de las convenciones; y finalmente se presenta un pequeño estudio que versa sobre las formas de saludo, que tiene como objetivo analizar, mediante entrevistas semiestructuradas, cómo se razona sobre distintas convenciones sociales.

Monográfico con el título: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado. Comunicación presentada en el VIII Congreso de Formación del Profesorado en Ávila, 5, 6, y 7 de junio de 1996

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