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Reflexiones y propuestas sobre educación intercultural. Plantearse cuáles son los rasgos distintivos de la sociedad en que vivimos y formular propuestas educativas que den respuestas adecuadas a las exigencias sociales. Atender a la compleja imbricación de diferencias culturales con diferencias de clase social, género, edad, etc., las cuales se redefinirían en función de los nuevos parametros sociales vigentes. Tratar las diferencias culturales como relaciones neutrales entre definidor y definido, no como características del definido. Configurar en las personas disposiciones, valores, intereses, etc. que sirvan para entender, participar y mejorar un medio social concreto. Propuesta de un modelo de educación intercultural.
Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es
Este ensayo se incluye dentro del monográfico 'El hombre y el cambio de milenio'
ESP
educación inter-cultural, actitud, política de la educación, ambiente cultural, integración, identidad cultural, modelo didáctico, igualdad de oportunidades, tendencias demográficas, pluralismo cultural, ambiente social, tolerancia
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