Se expone una práctica de aula realizada con alumnos y alumnas del colegio público Rafael Dávila de Málaga. El trabajo parte de las premisas de la experimentación, de la acción reflexión y del aprendizaje por descubrimiento, que se llevan a cabo a través de 'proyectos' consensuados con los niños y niñas y adaptados a los niveles curriculares e intereses de los mismos. Se presenta una compilación del trabajo llevado a cabo en tres proyectos desarrollados en el curso 2006 y 2007, 'nuestro cuerpo serrano', 'el frío' y 'los piratas', en los que se desarrollan las actividades aquí expuestas. Además se muestran las reflexiones del profesorado acerca del desarrollo actual del pensamiento científico y técnico, y se tratará de aportar una vía diferente utilizando 'el agua' como excusa de desarrollo.

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Resumen tomado de la publicación

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