Se resalta la idea que no deberían existir diferencias entre las dificultades educativas de los alumnos aunque en la realidad esto no ocurra ya que el autor existen alumnos que tienen dificultades para el aprendizaje aunque no tengan ninguna dificultad educativa apreciable. Para él, estos alumnos son los grandes olvidados por el sistema educativo y los que presentan verdaderos retos intelectuales para los profesionales.

Resumen de la conferencia de Eduardo Rigo en las XIX Jornadas de Universidades y Educación Especial: Educación, diversidad y calidad de vida

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