Se reflexiona sobre la adopción de la imagen, de la publicidad, como objeto de estudio y medio didáctico del profesorado y como objeto de estudio y medio de expressión del alumnado. Evidentemente son muchas las posibles aplicaciones didácticas de este recurso motivador para el alumno y siempre de inminente actualidad. Es necesario plantearse cómo se puede empezar a trabajar la comunicación audiovisual o más bien qué prioridades se deben hacer entre los contenidos relacionados con la educación visual y plástica. Un aspecto esencial es entender y ser consciente del mensaje que aporta el canal visual, es decir entender los elementos que forman el lenguaje visual.

Resumen tomado parcialmente del propio recurso

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