Se comienza con una breve referencia a dos conceptos básicos: la metacognición y cómo ésta se entiende en el ámbito de la expresión escrita. A continuación, se centra en los diversos instrumentos que permiten evaluarla. Para evaluar y analizar la metacognición en relación a la escritura, es necesario recurrir a diversos procedimientos y sistemas de evaluación. Se trata de desarrollar algunos de estos procedimientos y sistemas, analizando sus limitaciones y sus virtudes. Por último, se muestra un sistema de codificación que permite analizar las respuestas que se obtienen de diversos instrumentos como son los cuestionarios de preguntas abiertas y los análisis de protocolos.

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