Se destaca la importancia del asesoramiento psicopedagógico, como recurso fundamental del sistema educativo para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y para conseguir una educación más inclusiva y capaz de atender a todo el alumnado, adaptándose a la diversidad de sus condiciones personales y sociales. En este sentido, se proponen una serie de fases, procedimientos y recursos que se consideran necesarios en los procesos de asesoramiento psicopedagógico, dirigidos a la mejora de la práctica docente en las aulas de las escuelas y de los institutos. Se dirige a asesores y formadores psicopedagógicos, para que puedan analizar y planificar su tarea a través de etapas, objetivos y acciones, y también al profesorado que participa en este proceso.

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