Transferencia de contenidos prácticos al aula en titulaciones técnicas
Transferencia de contenidos prácticos al aula en titulaciones técnicas
Se enmarca dentro del Proyecto de Innovación Docente (PID) 179-2009 'Aprendizaje Directo de la Técnica Edificatoria', llevado a cabo en el Departamento de Construcciones Arquitectónicas de la Universidad de Granada. Los alumnos participantes asistieron a clases teóricas antes de ver la ejecución real de cada una unidad de obra en las instalaciones que a tal efecto tiene la Fundación Laboral de la Construcción en Granada. Por imposibilidades físicas, el grupo de alumnos del PID era de 10 personas. Uno de los objetivos del PID era elaborar un material multimedia (DVD), que permitiese tanto trasladar la experiencia práctica constructiva al resto de compañeros en el aula, como servir de material de apoyo a la docencia y al estudio. Se muestra la metodología seguida y el resultado final de dicho material.
Universidad Pública de Navarra. Biblioteca Universitaria; Campus de Arrosadia; 31006 Pamplona; Tel. +34948169060; Fax +34948169069; bupna@enavarra.es
Resumen tomado de la publicación
ESP
reforma educativa, tecnología de la información, tecnología de la educación, tecnología de los medios de comunicación, evaluación, Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), enseñanza superior, nuevas tecnologías, ciencias tecnológicas, calidad de la educación, innovación pedagógica, Europa, universidad
reforma educativa, tecnología de la información, tecnología de la educación, tecnología de los medios de comunicación, evaluación, Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), enseñanza superior, nuevas tecnologías, ciencias tecnológicas, calidad de la educación, innovación pedagógica, Europa, universidad
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