Se estudia qué es el acogimiento familiar, tanto nacional como internacional, las teorías que existen al respecto y la comparación entre el marco teórico y la realidad en Cataluña. Se define el concepto de acogimiento y los aspectos psicopedagógicos que deben tenerse en cuenta en el proceso, así como las diferentes modalidades de formación de las familias de acogida, tanto la formación anterior al acogimiento como a la formación realizada posteriormente. Se ofrecen los resultados de un estudio empírico que compara el marco teórico con la realidad de las familias, para ello se recoge información sobre datos familiares, período anterior al acogimiento, adaptación escolar y opinión general sobre el acogimiento.

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