Recepción de la literatura infantil en la escuela colombiana
Recepción de la literatura infantil en la escuela colombiana
Se analiza el uso y presencia de la literatura infantil y juvenil en los centros escolares de Colombia. Se enumeran diversos problemas que tiene el uso pedagógico de la literatura infantil, como el nacionalismo colombiano, que esconde el peligroso desdén a la literatura extranjera, la evaluación de la enseñanza que utiliza como medio los libros infantiles o la capacitación de los maestros en el manejo de la literatura para niños y jóvenes, entre otros temas.
ESP
- University of Salamanca Spain
58 Pedagogía, método de enseñanza, Bibliotecas, centro de enseñanza, Educación, 5701.06 Documentación, Libraries, literatura infantil y juvenil, Colombia, Education
58 Pedagogía, método de enseñanza, Bibliotecas, centro de enseñanza, Educación, 5701.06 Documentación, Libraries, literatura infantil y juvenil, Colombia, Education
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!