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Se reflexiona sobre los diversos factores que intervienen en los resultados escolares y que han sido puestos de relieve por la literatura científica. Ahora bien, la combinación de estos factores cambia según los contextos sociales, culturales e históricos, por lo que el gran reto es formular políticas de subjetividad que promuevan una sociedad justa.
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ESP
fracaso escolar, condiciones económicas, desigualdad social, política de la educación, integración social, igualdad de oportunidades, éxito escolar, condiciones de aprendizaje, evaluación
fracaso escolar, condiciones económicas, desigualdad social, política de la educación, integración social, igualdad de oportunidades, éxito escolar, condiciones de aprendizaje, evaluación
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