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En el artículo, se explica lo que mide y lo que no mide PISA, se analiza la evolución de los resultados entre los años 2000-2009, observando los éxitos y fracasos más significativos. A continuación se proponen siete medidas para la mejora de la comprensión lectora.
CRIF Las Acacias. Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza. Comunidad de Madrid; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34915255888; SRPPIDE@madrid.org
El artículo forma parte de un dossier titulado: Informe PISA
ESP
comprensión del texto, sistema educativo, política de la educación, lectura, Informe PISA, calidad de la enseñanza, evaluación
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