Presentamos dos investigaciones realizadas en los últimos cuatro años en las universidades públicas catalanas, así como dos modelos de análisis de la cultura organizativa universitaria. Un modelo se ha desarrollado a nivel global de universidad y otro a nivel microinstitucional de un departamento en concreto. El artículo pone de manifiesto los principales enfoques teóricos y metodológicos que han fundamentado los dos modelos para, finalmente, destacar los aspectos positivos y mejorables de cada uno, elementos que pueden servir como pautas en cualquier estudio de campo. Los resultados de la aplicación de ambos modelos nos han permitido ver elementos comunes y divergentes entre la cultura de una universidad en conjunto y la cultura de un departamento en particular. Todas las fuentes, las teóricas y las de los estudios de campo, otorgan a la cultura organizacional un papel fundamental para el desarrollo de las universidades puesto que el verdadero cambio pasa por el cambio de culturas de éstas.

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