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Se abordan los problemas surgidos del derecho de los padres a participar en la vida de las escuelas, entre ellos, el intento de inmiscuirse en orientaciones educativas, sin estar preparados para decidir sobre contenidos de materias, valores formativos o aspectos de gestión. El papel de la escuela sería el de frenar la tendencia de las familias a revertir su propia personalidad hacia el sistema educativo. Se cuestiona el hecho de que en algunos centros el intervencionismo a través de la Asociación de Padres, puede favorecer la injerencia en orientaciones educativas, ejerciendo presión sobre decisiones académicas, y utilizándolo para su provecho personal. Se apoya la participación de los padres en una sociedad democrática, pero no en menoscabo de la profesionalidad del profesorado.
Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org
Resumen tomado de la publicación
ESP
participación de los padres, relación padres-escuela, autonomía escolar, libertad de enseñanza
participación de los padres, relación padres-escuela, autonomía escolar, libertad de enseñanza
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