Se muestran los resultados obtenidos en una investigación realizada con un grupo de alumnos adultos que se encuentra en proceso de aprendizaje del Euskara como segunda lengua (L2). El objetivo principal de la investigación es diseñar e incorporar a los cursos de enseñanza habituales, una formación específica en estrategias de aprendizaje para idiomas y, a su vez, analizar la influencia de dicha formación en tres ámbitos: intensidad de la motivación, de la autoestima y el uso de nuevas estrategias de aprendizaje. Además, utilizando técnicas estadísticas, se procede al análisis de datos.

Resumen tomado de la publicación

ESP