
handle: 11162/29447
Se expone un análisis sobre el contenido del periódico La Vanguardia, durante la quincena del siete al veinte de julio de 1996, con el fin de comprobar si la lectura de la prensa periódica puede contribuir al desarrollo de habilidades sociales. Concretamente, las habilidades que se estudian son: de autoafirmación, de interacción y verbales .
Consejería de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.es
Monográfico con el título: Medios de comunicación y educación social
ESP
Media, habilidad, Mitjans de comunicació de massa, relaciones interpersonales, Medios de comunicación, medios de comunicación de masas, prensa, Mitjans de comunicació de massa Influència
Media, habilidad, Mitjans de comunicació de massa, relaciones interpersonales, Medios de comunicación, medios de comunicación de masas, prensa, Mitjans de comunicació de massa Influència
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
