
handle: 11162/29370
Se presentan los discursos que han sido significativos en la educación en el tiempo libre. En concreto, se describen cinco tipos de discursos: metodológicos, de fundamentación teórica o contextualizadora, ideológicos y de legitimación conceptual y académica.
Consejería de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.es
Monográfico con el título: La educación en el tiempo libre : encrucijada de caminos. Resumen en inglés y catalán
ESP
educación para el ocio, ocio, teoría de la educación, tiempo libre
educación para el ocio, ocio, teoría de la educación, tiempo libre
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
