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Se reflexiona sobre el concepto de familia, se introduce el de parentalidad y se definen y clasifican las competencias parentales y las funciones de los padres competentes. Además, se plantean diversas situaciones formativas y terapéuticas como medida de apoyo para el ejercicio de la parentalidad positiva y de la intervención en familias vulnerables o en riesgo de exclusión social. Finalmente, se destaca la importancia de la formación y promoción de las competencias parentales para garantizar el correcto desarrollo de todos los miembros de la familia, especialmente de los niños.
Consejería de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.es
Monográfico con el título: El trabajo socioeducativo con familias. Resumen en inglés y catalán. Resumen basado en el de la publicación
ESP
responsabilidad de los padres, sociología de la familia, educación familiar, ambiente familiar, relación padres-niño, educación de los padres
responsabilidad de los padres, sociología de la familia, educación familiar, ambiente familiar, relación padres-niño, educación de los padres
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