Se presenta experiencia educativa que propone un programa de estimulación del lenguaje oral en educación infantil. Ha sido realizado por el equipo de orientación educativa de la zona norte-cartuja de Granada, con el propósito de crear un instrumento que pueda ser útil al profesorado. Los objetivos son: discriminar e identificar fonemas, aislados o dentro de palabras; diferenciar e identificar las sílabas que componen una palabra; asociar fonemas a determinados gestos o grafismos; desarrollar la memoria auditiva; respirar correctamente, con la agilidad y ritmo adecuados para una buena fonación; desarrollar la movilidad y agilidad de los órganos bucofaciales que intervienen en la articulación; pronunciar correctamente en la expresión oral el vocabulario básico adecuado al nivel; expresar oralmente hechos, ideas, sentimientos y vivencias básicas; participar en diálogos sencillos y conversaciones grupales; desarrollar y ampliar las estructuras morfosintácticas, aplicándolas a la expresión oral; ser capaz de guardar silencio atentamente; percibir semejanzas y diferencias entre sonidos usuales; identificar sonidos usuales de la naturaleza, de animales, de objetos, hechos y fenómenos de la vida diaria y humanos; discriminar sonidos atendiendo al criterio de intensidad; adquirir el vocabulario básico adecuado al nivel; seguir comprensivamente exposiciones orales sencillas; comprender las relaciones semánticas existentes entre las palabras y los distintos matices que puede adquirir su significado; dominar el tono de voz y modularla; controlar el ritmo de expresión oral; recitar poemas e interpretar canciones con el ritmo y la entonación adecuados, adaptándose al grupo.

Resumen tomado de la publicación

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