Se presenta el Movimiento cooperativo de escuela popular (MCEP), un colectivo que pretende la renovación y transformación de la escuela para colaborar en la construcción de una nueva sociedad. Se considera la cooperación como elemento transversal y se utiliza para conseguir una renovación pedagógica de la escuela. El MCEP organiza reuniones de coordinación con frecuencia, celebra congresos anuales y trabaja de la mano con otros movimientos de renovación pedagógica (la comunidad, las asociaciones de vecinos y organizaciones sociales). Asimismo, colabora con la Administración, lo que produce una participación política en el movimiento, así como la construcción de una escuela emancipadora. Finalmente, se presentan diferentes escenarios de cooperación en los que participa el Movimiento durante los años 1970 y 1990, los cuales proponen dos aspectos: profundizar en la idea de cooperación que maneja el MCEP y analizar el impacto que tuvo en el proyecto de escuela popular; e identificar los debates políticos que surgen en el seno del Movimiento a propósito de las reformas educativas, así como enumerar las distintas alternativas que se formulan para responder a cuestiones específicas relacionadas con dichas reformas.

Monográfico con el título: ''Women's History of Education and the Archival, Digital, Narrative, Auto/biographical, Affective and Spatial Turns''

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Resumen basado en el de la publicación

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