
handle: 11162/259946
Se presenta una situación de aprendizaje enfocada en el uso de la realidad virtual inmersiva con NeoTrie VR para la enseñanza y aprendizaje de la geometría con alumnado de tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Se describe su planificación, diseño e implementación en un grupo de alumnos, y se destacan los resultados obtenidos y sus implicaciones pedagógicas.
Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.es
Monográfico con el título: "Pensamiento geométrico"
Resumen basado en el de la publicación
ESP
enseñanza secundaria, situaciones de aprendizaje, medios de enseñanza, tecnología de la educación, realidad virtual, ESO, geometría
enseñanza secundaria, situaciones de aprendizaje, medios de enseñanza, tecnología de la educación, realidad virtual, ESO, geometría
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
