Orientaciones para la acogida sociolingüística del alumnado inmigrante
Orientaciones para la acogida sociolingüística del alumnado inmigrante
Se proporcionan a los centros pautas y propuestas de actuación que les permitan concretar su propio Programa de Acogida al alumnado inmigrante. También pretende facilitar un punto de partida con orientaciones prácticas y modelos o sugerencias sobre las actuaciones a llevar a cabo en la escolarización de este alumnado y unas consideraciones didácticas y metodológicas generales sobre la enseñanza aprendizaje del español como lengua extranjera.
Universidad de Oviedo.Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; +34985103215; 985103214;
Resumen tomado de la publicación
ESP
educación inter-cultural, orientación pedagógica, gramática, aprendizaje de lenguas, fonética, inmigración
educación inter-cultural, orientación pedagógica, gramática, aprendizaje de lenguas, fonética, inmigración
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