Facilitadores de la inclusión
Facilitadores de la inclusión
Se trata el concepto de inclusión, aclarando su significado y señalando las necesidades más destacadas. Se consideramos la atención individualizada a individuos que poseen una discapacidad de cualquier tipo y la que requieren aquellos otros que son minoría dentro de una cultura mayoritaria, a saber, estudiantes cultural y lingüísticamente diversos. Se hace hincapié sobre la importancia de las adaptaciones curriculares individualizadas y se proporcionan un modelo para su construcción y algunas estrategias que permitirían una atención especializada a estudiantes cultural y lingüísticamente diversos.
Título, resumen y palabras clave en español y en inglés
Resumen basado en el de la publicación
ESP
discapacidad, integración, educación especial, igualdad de oportunidades, adaptación, Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE), marginado
discapacidad, integración, educación especial, igualdad de oportunidades, adaptación, Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE), marginado
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