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Se presentan las aulas al aire libre para conseguir aprendizajes significativos y competenciales en entornos en los que el respeto al medio ambiente y el carácter multidisciplinar sea la base de las actividades y en el cual lo analógico está contrapuesto a lo digital. La creación de aulas al aire libre bajo la sombra de una buena vegetación, es la oportunidad para conseguir aprendizajes significativos y emocionalmente conectados con la naturaleza. Si bien estos espacios no son adaptables al 100% a la jornada lectiva, ni a todas las actividades curriculares, en ellas alumnado y profesorado crean vínculos diferentes a los que se crean en el aula ordinaria y permiten que a través de las emociones y los sentidos se establezcan aprendizajes significativos.
Resumen basado en el de la publicación.
ESP
escuela al aire libre, aprendizaje en grupo, interdisciplinariedad, ESO, emoción, neurociencia, aprendizaje-servicio
escuela al aire libre, aprendizaje en grupo, interdisciplinariedad, ESO, emoción, neurociencia, aprendizaje-servicio
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