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Las actividades formativas constituyen la esencia de cada proyecto de FP Dual, y es clave dedicarles un tiempo y esfuerzo en su elaboración. Para su preparación cobra especial importancia la relación entre el centro educativo y la empresa. Para que funcione adecuadamente, el plan debe responder tanto a las necesidades del alumnado como a las demandas de la propia empresa. En el centro educativo Zalima, de Córdoba, la experiencia de estos últimos años ha llevado a plantear una estrategia que fomenta la colaboración entre el tutor docente y el tutor laboral.
Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.es
Resumen tomado de la publicación
ESP
formación profesional, actividades escolares, proceso de aprendizaje, formación alternada, prácticas en la empresa
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