
handle: 11162/21796
Se explica el trabajo realizado con unos estudiantes de segundo de Educación Secundaria Obligatoria basado en el libro potencias de diez (Morrison, 1984), en el cual aparece una secuencia de fotografías tomadas a diferentes distancias. El libro comienza con una fotografía del universo y en las páginas siguientes se realizan zooms progresivos hasta ofrecer una visión del interior del núcleo atómico. El trabajo que realizan los alumnos y alumnas consiste en dibujar una de estas imágenes que posteriormente se distribuyen por el aula. Entonces se puede ver una secuencia que parte del macrocosmos y que se va acercando a su provincia, a su comarca, a su ciudad y así sucesivamente hasta llegar al microcosmos.
Resumen tomado de la publicación
ESP
educación científica, actividades escolares
educación científica, actividades escolares
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
